科研經驗
如何撰寫英文文獻綜述
導讀：文獻綜述(Literautre.Review.)是科研論文中重要的文體之一。它以作者對各種文獻資料的整理、歸納、分析和比較為基礎，就某個專題的歷史背景、前人的工作、研究現…
| 文獻綜述(Literautre.Review.)是科研論文中重要的文體之一。它以作者對各種文獻資料的整理、歸納、分析和比較為基礎，就某個專題的歷史背景、前人的工作、研究現狀、爭論的焦點及發展前景等方面進行綜合、總結和評論。 通過閱讀文獻綜述，科研工作者可花費較少的時間獲得較多的關于某一專題系統而具體的信息，了解其研究現狀、存在的問題和未來的發展方向。因此，它的學術水平和價值受到特別的重視。文獻綜述往往被收集在專業期刊的Review欄目中，常見的有Survey,Advances, Progress,Recent Advances,Update 和 Annual Review等。 1、文獻綜述分類 根據寫作目的和內容的側重點，文獻綜述大致可以分為動態性綜述(developmental review)、成就性綜述(result review)和爭鳴性綜述(contentious review)。按時間來劃分，文獻綜述又可分為回顧性綜述(retrospective review)和前瞻性綜述(prospective review)。根據作者的參與情況，文獻綜述還可分為歸納性綜述(inductive review)和評論性綜述(critical review)。文獻綜述的分類并非絕對，在實際寫作中，往往是各種類型綜合在一起。 一篇結構完整的文獻綜述應由六個部分組成:標題與作者(title and author)、摘要與關鍵詞(abstract and key words)、引言(introduction)、述評(review)、結論(conclusion)和參考文獻(references)。與研究論文相比，文獻綜述的篇章結構比較自由，但其中最為核心的部分是引言、述評和結論。下面將分別介紹這幾個部分的特點及其寫作方法。 2.1 引言(Introduction) 引言是文獻綜述正文的開始部分，主要包括兩個內容:一是提出問題;二是介紹綜述的范圍和內容。提出問題時，作者要給出定義性解釋、交代研究背景、簡單介紹不同文獻的看法和分歧所在并介紹該文獻的寫作目的;介紹該綜述的范圍和主要內容時，作者應使用簡明扼要的語句加以概括。引言部分通常為200~300詞。 引言的內容和結構具有以下特點: (1)綜述的引言通常包括定義性解釋、研究背景、現存問題或分歧、綜述的目的、內容和范圍; (2)使用一般現在時介紹背景知識，使用現在完成時敘述他人成果，使用一般將來時或一般現在時簡介本文內容; (3)句子結構力求簡潔明了，多用簡單句，并列成份較為常見; (4) 以第三人稱主語為主，間或使用第一人稱復數充當主語。要將引言的內容清楚地用英文表述出來，常常需要借助以下的語言形式: (1)表定義或解釋 ①……被定義為……:…s defined as…/ .….has been defined as… ②所謂……是指……:By…is meant…/ By.…we mean… ③……指的是……:…refers to… ④……包括………ncludes… ⑤……有……種類型:...is / can be classified into…; There are.…kinds of... ⑥我們知道,……是一種……的常見病:…is a common disease that…; …is known to be a common disease that… (2) 表現狀和分歧 ①據發現/報道/證實……: It has been found/reported/proved that... ②普遍認為……:It is generally recognized / agreed/ accepted that.… ③一般認為……:It is thought / regarded/ considered that… ④……依然是一個尚待解決的問題:…remains an unsolved problem. ⑤關于……目前有兩種解釋:Two theories have been postulated to explain…. ⑥第一種理論認為……，而第二種理論則認為……The first theory proposes that.…, whereas the second theory proposes that… ⑦一些文獻報道……;而另一些人持不同觀點:Some papers have reported that.…; however, other groups have disputed these findings. ⑧最初的一些研究支持這種看法:Several initial studies seemed to support this concept. (3)表內容和目的 ①本綜述的目的是……:The purpose / aim / object of this reviewis to…. ②本文綜述了有關文獻:The pertinent literature is reviewed. ③本文綜述了……:This article reviews.…/We review… ④本文將重點討論……This review will concentrate on… ⑤下面本文就……作一簡單綜述:In the following, a brief review is given of / about… ⑥本篇綜述的目的是著重闡述……:In this review, we aim to highlight… ⑦我們將回顧有關……的研究:We will review published studies on… ⑧我們將重點回顧…:We will focus on…. ⑨本文主要闡述……:This review focuses on ⑩本文就……作一綜述:The following paper reviews... ⑾本文并非旨在說服讀者……:No attempt will be made to convince the reader that… 2.2述評(Review) 述評是文獻綜述的核心所在，是對引言的展開和深入。根據引言所提出的問題和限定的范圍，作者要對大量有關文獻進行系統的整理、歸納、對比和分析，在此基礎上列出與主題有關的所有重要學術觀點，然后分別加以論述，以便讀者獲得全面的了解。動態性綜述在論述觀點時，通常由一般到具體、由過去到最近、由他人觀點到自己看法。引述文獻時，只介紹主要研究成果和結論性意見，對于研究的材料、方法和過程則不必詳述，但成就性綜述在介紹創新點時則應多加論述。對于爭鳴性綜述中尚無定論和存在分歧的觀點，只需歸納提及，由讀者自己進行思考和判斷。述評部分通常較長，為了條理清晰，作者一般將其分成幾個部分并給出每個部分的小標題。述評的內容和結構常具有以下特點:述評部分常由幾個部分組成，每個部分又有各自的標題及下級標題。回顧前人研究，以時間為序，由遠及近。以有敘有議的方式體現述評的功能，敘前人研究，議其結果、探其原因、究其不足。 敘述時使用一般過去時，評論時使用一般現在時或現在完成時。分析評論，特別是表達作者自己的觀點時，要客觀、謹慎，因此多使用模糊性語言和表推測的語言形式。述評是文獻綜述的主體部分，借助符合科技文體寫作規范的語言形式就顯得的頗為重要。善于使用下列表達不僅能使文章流暢清晰，還能使文章彰顯學術性。 (1)表述觀點 ①研究表明……:Studies show that. ②據(已經)發現……:It is (has been) found that…/sb. Found that… ③據報道……:It is (has been) reported that. ④有人指出……: It has been pointed out that… ⑤業已證明……: It has been proved / showed that… ⑥一般認為……:It is generally recognized / agreed /accepted that… ⑦有人認為……:It is thought / regarded / considered that. ⑧已觀察到……:It has been observed that... ⑨必須指出……:It must be pointed out that... ⑩還得指出……:It should be added that… (11)必須承認……:It must be admitted that… (12)不用說……: It need not be said that.. (13)必須強調……:It must be emphasized /stressed that.. (14)應當講明……:It should be made clear that... (15)一項有趣的發現是……:An interesting finding is that… (16)最重要的事實是……:Nothing is more important than the fact that (17)更重要的事實是……:A more important fact is that… (18)我認為……: I am of the opinion that.. (19)有人聲稱……:It is asserted that… (20)多數人一致認為……:Most researchers agree that… (2)探討可能性 ①可以有把握地說……:It may be safely said that.. ②由此可見……:It can be seen from this that…. ③……有(不) 可能:It is (not) possible / probable / likely that.…. ④……是合乎情理的: It stands to reason that.…. ⑤毫無疑問: There is no doubt that... ⑥顯然: lt is obvious / clear / apparent / evident that... ⑦目前尚無臨床證據說明:There is no clinical proof of .. (3)表比較和對照 ①使用句型 (a)A與B之間存在差異(相似點):There are some / a few /many differences (similarities) between A and B. (b) A與B在三個方面有不同點:A differs from B / is different fromB in three aspects. (c)一個不同(相同)之處在于:One difference (similarity) seems to be / lies in / is that ②詞及詞組 on the contrary, in contrast, in comparison, on the other hand be like (unlike)just as be the same as similarly likewise while whereas yet but however differently 2.3 綜述的結論(Conclusion) 結論不僅是作者對全文的總結，也是作者發表個人意見的部分，一般有標題Conclusion或Summary，較短的綜述如果沒有小標題，則往往有As mentioned above,To sum up,To conclude,Inshort,In all 等短語引出結論。結論的內容包括:對述評的歸納、對各種問題的評論性意見、對未來研究的建議或展望。對述評的歸納還可以逐條加序號撰寫。有的文獻綜述不在最后作總體的結論，而是放在述評各部分之后分別總結，內容分別與述評的幾大部分相對應，但筆墨的重點放在結果的陳述與評價上。每個部分又由事實陳述、結果評價和研究預測組成。結論是述評的濃縮，語言方面亦如此，除了使用一般現在時態外，大量使用現在完成時，以強調該研究到目前所取得的成果。另外，表比較和評價的語言形式也是該部分的語言特點之一。要寫好英語文獻綜述并非一朝一夕的易事，在對其內容、結構和語言的特征有所了解后，持之以恒的寫和練一定會提高寫作水平。  |
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